前几天为了一个公益课堂我做了一个关于孩子教育的微课。课后有家长问了一个在我的《育儿的逻辑》读书群里面很多妈妈都遇到过的问题——校园霸凌问题。就是面对校园暴力应该如何对待？我想谈谈面对这个问题，家庭教育的作用。
讨论这个话题是因为之前很多家长对我说，自己的孩子受到校园霸凌，学校的老师总是说出现了校园暴力就要孩子告诉老师，老师对孩子们说，不要在学校打架。否则不管是什么原因，被欺负的孩子只要和欺负他的孩子打起来，两个人都要接受惩罚。
我一听就火大。这是什么老师？! 这是什么教育！！一个颠倒黑白，不分是非，只关注自己的利益，而忽视孩子心理成长的老师的废话，凭什么要孩子去听，去遵守？如果一个纪律的制定不是为了保护正义，而是混淆是非，我要问学校：你们在培养和教育一个什么样的孩子？你们在保护什么样的行为？为什么现在校园暴力屡禁不止？难道学校不是一直就是教育孩子出现了校园暴力要找老师，找学校吗？请问学校老师对报告给你们受到欺凌的孩子们都如何保护的？为此学校和老师都做了什么？如果孩子们告诉老师和学校都管用有效。孩子们看到在学校欺负同学就会受到严重的惩罚，这样的事情不是早就可以禁止了吗？
昨天我看了一个电影《少年的你》，讲的就是如何面对校园暴力的故事。我看到结尾也没有看出这部电影面对校园暴力提出了什么有效的保护学生的方法。反而描述的就是在学校被欺负的孩子，都渴望出现一个敢于为她们拼命的“蜘蛛侠”或者“蝙蝠侠”式的勇敢的英雄保护者。如果没有这个人物出现，那么保护自己的方法就是与坏人为伍。电影里面多次出现校园广播说学校对校园暴力零容忍，遇到校园暴力的同学要及时告诉老师。但是，影片中被霸凌的女学生，不但告诉了老师，也告诉了警察，但是结果呢？老师和警察都替她找到欺负她的同学家长，这个家长不但没有批评自己的女儿，反而义正辞严的袒护自己的孩子，说是自己的孩子无辜。然后这个告诉了老师和警察的孩子再次被校霸更残酷的对待。要我看，这部电影就是在告诉孩子们，告诉老师没有用，甚至你报警也没有用。什么有用？电影说了，只有遇到一个英雄痞子来保护你。如果遇不到，那你就只能承受这种屈辱。对于这样的孩子心理会有什么样的影响，这部电影没有细致的描写。
我看了这部电影有一种不吐不快的感觉。我很想谈谈我对校园霸凌这种事情的个人看法。
我小时候生活在上世纪60年代末，70年代初那个乱呼呼的时期。校园霸凌只比现在多不比现在少，因为那个时候的孩子都不好好上学，在街上打架斗殴是一种喜闻乐见的群众活动。可是我作为一个女孩子不但没有被霸凌过，还可以保护和我一个学校比我小的弟弟。我父母从来不担心我会被任何人欺负，相反是教育我不要无缘无故的去欺负比自己弱小的同学。所以我童年的回忆都是快乐的，都是为正义而战胜利的。因为我从小，就是接受我爸爸给我的勇敢教育长大的。
我小时候像男孩子一样淘气，爬树翻墙，我爸爸从来不拦着我。从小身上摔破了，我爸爸只教我如何处理伤口，从来没有安慰过我。我6，7岁就知道红药水，紫药水，酒精碘酒如何处理摔破的伤口，因为那个年代没有创可贴。我爸爸从来不会对小孩子相互之间的打打闹闹，跌倒摔破大惊小怪。他就是告诉我，谁打我我也可以打他。但是因为我爸爸从来没有打过我，因此我也不知道如何打人，也不会还手。开始和所有被欺负的孩子一样，挨打就会哭。当时我爸爸说：“你如果不还手，你就要不断的挨打，如果你想要活的好，就必须学过如何保护自己，去模仿她们打你的方式回击。” 我爸爸在家还教我，怎么和人打架。有了爸爸的鼓励，慢慢我被打次数多了，我就开始对打我的人反抗了。他们怎么打我，我就怎么打他们。因为我比一般孩子个子高，而且有力量，经常把欺负我的男孩子打哭，或者打伤。对方家长带着孩子找上我家告状，我爸爸会义正辞严的对对方家长说：“我的女儿从来不会主动去欺负男孩子。一般都是你们家男孩子首先欺负我女儿，我女儿才会还手的。你们应该回去好好教育你们家的男孩子，不要欺负女孩子才对。否则被女孩子打了也是活该。我如果是你们，我都没有脸来告状。你儿子真有本事去欺负比他大的男孩子去，难道欺负女孩子是你们教的？我告诉我女儿用她的还击去教训欺负她的小流氓没错。去告诉你儿子以后离我孩子远点儿就可以了”。这些话就是当着我的面和对方家长说的，我现在记得的也是大概的意思。反正在那个年龄我当时听了就是觉得我爸爸特别理解我，因为他们知道有一个厉害的爸爸护着我，也特别支持我。也是因为我爸爸的这个态度，后来也没有人敢欺负我。从那个时候起，我就知道自己勇敢的去拼是保护自己的最好的方法。父母做孩子的坚强后盾会给孩子极大的安全感和勇气。关于我从小接受的勇敢生存的教育问题，我在其他谈论子女教育的文章里面都有介绍。
我自己成长和教育孩子的体会就是，一个勇敢不怕死的家长，才能培养一个勇敢不怕死的孩子。往往被欺负的孩子都是接受家长忍让的教育长大的。我接受的教育是不要去惹事，但是真的遇到事情惹上你，那就用拼死的态度去对待。俗话说软的怕硬的，硬的怕横的，横的怕不要命的。我恰恰从小就是那个不怕死的。因为我从来没有接受过死有什么不好的教育。关于我如何对待生死，我也写过一篇《我的生死观》的文章放在了公众号里面，所以我根本不怕死。我生长的年代就是以英雄教育为主的年代，我们是听《卓雅和舒拉》《红岩》这样的故事长大的一代，我们不怕死，但是我们知道要死得其所。
我接受的这种家庭教育是属于遇到喜欢霸凌他人的孩子应该如何反抗的家教。想我这样家庭教育长大的也是绝对不可能与那些喜欢欺负他人的人为伍的。
那么还有一种家庭教育却是培养喜欢欺负他人的孩子的。也就是我们嘴里的“熊孩子”。这样的孩子长大，要不就是欺负他人成为校霸。要不就是被比他更厉害的人欺负，成为替校霸提鞋，助威的。这类家庭出来的熊孩子大概有以下几个特点。
第一，有钱有势娇惯型的。这些孩子自己未必勇敢，但是依仗家里有权有势或者父母在周围的社会关系中占有强势地位，让他们觉得有了自然的靠山而成为学校拉帮结派的恶霸头。因为一些利益原因，很多孩子会自愿的围绕在他周围替他们当打手，欺负他看不顺眼的软弱的孩子。往往这些被他欺负的孩子有一个共同的特点：家里经济条件差，父母胆小怕事，自己胆小软弱，在班里学习一般，性格内向没有朋友，因为某种原因被孤立等等。
第二，在家就是经常被父母打骂的孩子。这样的孩子是通过经常被父母打骂明白了一个欺软怕硬的道理。因为他怕比他强大的父母所以只能接受被父母羞辱，那么他就知道他去打骂比他软弱的，对方也只能接受被他羞辱。他就会去模仿，去把在家里撒不出来的气，发泄到比他弱小的人身上。特别是当他第一次尝试欺负比他软弱的孩子成功，那么他的判断就被证实有效，他就会继续延续，直到遇到被比他强大的人暴揍一顿的情况出现。其实我们生活中我们相信并继续做的事情，很多都是因为第一次就被自己证实有效的，哪怕那不过一次偶然。
第三，从小被错误教育导致是非颠倒的孩子。比如一些从小接受打是疼，骂是爱教育的孩子。他们一边被父母打骂嘲笑，一边被父母告诉这是爱他们的表现。孩子小并不懂这些话语背后的真假，就会相信这是真的。所以当他想要和其他小朋友或者同学好的时候，他可能会因为语音表达能力不够，而用动手推搡或者嘲笑来表达他对他人的喜欢。慢慢就会成为他的一种社交习惯。很多有虐待倾向的人，往往也会有被虐倾向。我估计这也是霸道总裁电视剧会受到很多内向软弱，从小被父母虐待的女性喜欢的原因。
上面这些原因大家一看就知道，也是家庭教育和父母自身做人的示范造成的。虽然大家都在谈家教，但是是不是所有人都明白到底家庭教育包括了什么？
家庭教育在教育学里面是有明确的概念的。家庭教育是家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。
看到了吗？家长的作用不是只负责要求孩子做到你们所希望他做的而一味的说教。真正的孩子学到的，不是家长说教的内容，而是家长面对这样的情况自己是如何想的，如果做的。一个自己不爱学习的家长，靠说教是无法培养爱学习的孩子的。因为作为孩子他们需要的是如何做的榜样，而不是如何说的复读机。
所以一个孩子是否会成为一个令人讨厌的“熊孩子”，与家长是否也是一个令人厌恶的万人嫌“熊家长”有很密切的联系。不信大家可以去听听熊孩子家长的话，几乎都是令人厌恶的言论。关键是，他们自己是万人嫌还不自知，那么他们培养教育出来的“熊孩子”，不是欺负软弱者，就是被强悍者打的满地找牙。熊孩子的家长如果缺少自知之明，还去找打他们孩子的孩子家长，基本属于不是遇到权贵吓的屁滚尿流，就是被比他们勇敢的家长打骂的狗血喷头。
我还要和大家谈论一个家庭教育的话题。那就是在家经常被父母打骂的孩子，他们在外面的表现。
第一种，就是我上边提到过的，模仿家长对待自己的方式去对待比自己弱的孩子的孩子。比如喜欢欺负软弱的女孩子，欺负比自己小或者软弱的男孩子的男生。这种就是我小时候惹我必被我打服的孩子。我们小时候是听毛主席的话长大的一代。所以我牢牢的记住我爸爸的话：人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必还击。这样的孩子的结果就是只要遇到比他们强大的人，一秒变怂。
第二种，是父母在外面很怂，回来对孩子动辄打骂。这样的孩子因为每天看到的都是父母在社会上的软弱无能，慢慢也学会了软弱，但是在家父母却显示这对孩子这个弱者的欺凌。也就是校园霸凌的表现，其实天天在他们家上演，他已经习惯了被欺负，不敢反抗。所以他们在校园遇到欺负也会想对待打骂他们的父母一样去忍受。这才是最可悲的群体。
那么对于已经被培养软弱的，在学校经常被霸凌的孩子应该怎么办？
之前一个找我求助的妈妈按照我的方法解决了这个问题。
她的女儿正在上小学，整天被班里一个讨厌的男生霸凌。不就是扯衣服，就是揪头发等等。她的孩子被这个男生弄的很烦恼，都快厌学了。告诉了老师，老师也管不了。所以孩子妈妈不知道该怎么办，带着孩子找到我，我告诉这个妈妈首先你自己要勇敢，不要怕老师，也不要怕对方家长。谁找你，你都要给他们顶回去。既然老师怕对方的家长，你也可以让老师怕你。
其次我告诉孩子：“他下次再欺负你，你就拉过来他的胳膊使劲的咬，一定要狠狠的咬，不咬出血，不给他咬哭了不要松口。”这个小女孩说：“我怕血，我不敢咬。”我说：“如果你要怕，他就会永远欺负你。要不你这样，你下课的时候，如果他从你旁边过，你就伸腿把他绊倒在地，然后快速的双脚踩在他身上，大喊：‘臭流氓，我妈妈说了，欺负女生的都是臭流氓，对待你再耍流氓，我见你一次打你一次，你听见没有？‘他不说话，你就不要下来，使劲的踩他。直到他服软。”
结果没过几天，她妈妈告诉我，按照我的方法，她女儿终于把这个恶霸打服了。现在再也不敢欺负他了。但是老师找了她女儿，批评了她女儿和这个男生打架的事情，还不让她女儿告诉妈妈。我对这个妈妈说：“你对女儿说，这个世界上只有妈妈会拼命保护你，其他人都是为了他们自己的利益，老师也一样。所以老师批评你是不对的。你用自己的勇气保护了自己，妈妈为你自豪，如果以后老师再因为你反抗恶霸和他打架来批评你，你直接让你们老师找我。做妈妈的必须在这个时候让女儿看到你说的爱的表现。一个妈妈不敢在这个时候出面保护自己的孩子，还谈什么爱孩子，如果只会打骂孩子，而不会保护自己孩子的父母，说爱就是谎言。” 后来这个妈妈调查了这个男孩子的情况。这个男孩子是家里的老大，在家父母经常为了让他让着弟弟而打他。这就是我上边说的模仿父亲持强凌弱长大的孩子的表现。
老师这个职业本来应该是令人尊重的，但是如果一个老师对孩子的教育方向都是是非不分，压正义，怕邪恶的思想。这样的老师如何让家长和孩子尊重呢？一个人，一个职业被尊重的前提是要拥有职业道德，对得起职业赋予的责任。不管是老师，还是医生。一个是建立人类精神世界架构的，一个是保护人类生命的。如果这两个职业的人所拥有的知识和能力与这个职业不匹配，甚至是起到毁灭作用的，那就是人类最大的灾难。
其实我一直认为很多老师的主要职责应该是传授知识，而不是教育孩子的思想。因为很多老师自己都是大学刚毕业的年轻人，没有结婚甚至没有孩子，更没有教育孩子的经验。家长把教育孩子的责任推给这样的老师也是没有道理的。况且还有更多的老师，自己的孩子都教育不好，却还要让她们把错误的理念传递给更多的孩子，这就更可怕了。
因此，面对校园霸凌，一方面我号召家长们应该自己承担起保护和教育孩子的责任，和孩子一起成长，不但教育孩子学会勇敢面对邪恶，自己也要有敢于面对邪恶不低头的勇气。如果遇到对方的家长就是邪恶的，那就要拿出勇气和他们斗智斗勇。另一方面，我建议家长们，一定要教孩子学会与人相处的方法，学会交朋友，学会抱团。所谓团结力量大，即使一群软弱的孩子能够抱团，齐心，在班里孤立恶霸，他也不敢欺负一群人，因为他也知道势单力薄的道理。另外学会联合比恶霸强大的人做朋友。比如高年级的同学，外面报的武术班的同学等等。
如果你们问我如何教孩子学会与人交朋友呢？我只能问你们这些做家长的，你会和人交朋友吗？如果你们都不会。我只能建议你们，从改变你们自己开始吧。不要忘了家庭教育的定义，是父母以身作侧的示范。如果你们连自己都不能保护，那么你们根本就做不到去保护孩子了。那么你把孩子带到这个世界让他受欺负，就是你们对不起这个孩子。
很多时候，不是你不惹事，事情就不会惹到你。不管是孩子们面对校园暴力，还是我们面对的成人世界霸凌。我们都要明白一个道理。拥有实力不是用来欺负弱者的，而是用来和强者联合的。如果你是弱者，强者永远不会和你为伍，因为他们从心里就看不起你的软弱。
