（这是我女儿人生第一个偶像：布兰妮斯皮尔斯）
在我女儿10岁的时候，她开始了她人生的第一次的追星体验。那个时候她喜欢的明星是迪斯尼培养的当时可以说是风靡世界的青少年偶像布兰妮。我不但不反对，反而鼓励她追星，并且和她一起追布兰妮。当时我的目的只有一个，利用她追布兰妮的心理激励她学习英语的兴趣和热情。
那个时候，我只要出门看到布兰妮的海报，光碟，dvd就买。我还在网上搜索布兰妮的个人网站，告诉女儿去关注。因为布兰妮的个人网站都是英文的，我就鼓励女儿学英文去看布兰妮的新闻，学唱布兰妮的歌。我还记得那个时候，她放学回家，写完作业，练完琴，我就帮她把dvd 打开，一遍又一遍的放布兰妮的mv 。我们俩经常一起看布兰妮的录像，学唱她的歌。当时的她最大的梦想就是给她心中的偶像写一封表达自己喜欢她的信。为了能够给布兰妮写信，我女儿对学英文充满积极性。她从来不烦学英文，因为她清楚，如果她不会写英文，她的偶像根本就看不懂她的心情了。这是我第一次发现，内驱力的作用如此巨大。
后来当她11岁到了加拿大，慢慢掌握了英语以后，她对布兰妮的热情也消失了。她第一段追星的经历也结束了。
那时候的她因为天天听，所以布兰妮光碟里面的歌她几乎全会唱。她的方法就是纯模仿，根本不懂歌词的意思，但是发音却很正确。我也模仿但是却没有她发音准确。我当时就体会了孩子学习英文和大人学习英文的不同。我们因为和老师学过每个单词的发音，因此当我们看到这个单词的时候，我们自然发出的音就是那本来就发音不怎么样的老师教的口音。而孩子根本没有学过单词，她跟着布兰妮学，她必然模仿的就是她发出的声音，就是因为她没有接受过不正确的发音误导，因此她可以发出我们发不出的声音。比如s 的发音。如果大家仔细听，中国人在句子中发s 或者th 的音和外国人是不同的。这样的差别我们学过英语的大人往往听不出来，但是没有学过英文的小孩子一听就能够听出来。所谓的口音也是体现在这些小地方的。因此从某种程度上来说，我女儿的第一个英文发音老师是布兰妮。
在女儿上10年级的时候，开始了她第二次的追星经历。这次口味比较重了，她这次追的是一些摇滚乐队。而且是那种声嘶力竭型的重金属。我想这就是她内心渴望的叛逆的表现吧，她现实中一直就是一种乖乖女的形象，但是她内心青春期的叛逆让她开始关注她曾经最不喜欢的摇滚乐。
这次我依然激动的摇头晃脑的鼓励她去追星。但是我更注重的是让她不但要外形上模仿，更要有一颗自由摇滚的心。因此我和她一样，去开始关注北美乃至世界上著名的摇滚乐队以及他们的成员的经历和成就。
不但如此，在我女儿完成了钢琴演奏级的终极考试拿到皇家音乐学院发的演奏级证书以后，我应她的要求，给她买了电吉他和配置的音箱。从此我家从每天优雅的贝多芬钢琴曲转变成了各种比弹棉花还让人受不了的以撕裂为主旋律的噪音。我本来打算给她找一个电吉他老师教她，她说不需要，可以跟着视频学。我不相信她跟着视频能够学会电吉他。结果人家经过3个月真的居然能够弹出旋律了。
而且她在文学课上写了一篇关于对一首摇滚乐的歌词理解的文章居然得到了老师和同学的好评。甚至下课，她的文学老师主动和她谈起了摇滚，并告诉女儿，他上高中的时候不但喜欢摇滚，自己还成立过乐队。并且两个人还就一些各自喜欢的乐队展开了讨论。回家孩子告诉我这个消息的时候，我觉得这次她的追星经历依然可以用很有成果来总结。这个成果不但是她更加了解了摇滚乐的内涵，并且和她的老师有了很好的私交。得到了老师和同学的喜欢，让她在学校的生活更加自信和快乐。这段追星经历到她12年级开始准备升大学而结束。因为那个阶段学习开始紧张，她也没有时间去练习吉他，也没有心思去关注她喜欢的乐队了。那个阶段，她每天都为是否能够被自己心仪的大学录取而焦虑。
在女儿被大学录取的那个夏天，她迷上了日本动漫和日本音乐。那个阶段，久石让，坂本龙一，喜多郎的音乐整天被她推荐给我和老公听。以至于我老公被她带着也迷上了日本现代音乐，现在他mp 3里都是我女儿给他下载的这些人的音乐。
在她大学一年级的暑假，我带她去了一趟日本。因为那是日本动漫的故乡。这一去，不得了，她发现我们在日本因为不会日语，连吃饭都成了问题。这对她是一个很大的刺激。她发誓要在暑假开始学习日语。我当然一如既往的是支持加鼓励。
为了支持她学习日语，我还跑到新华书店给她买了新编日语的全套。而她依然选择从视频上学习说和听。
大学二年级开始的时候，她主动跑到他们学校日本留学生会，要求加入他们的社团。同时她还在学校附近一个亚洲语言学校找到一份不给薪水的工作，而工作内容就是做这个学校日语老师的助理。这样她结交了很多日本朋友，这些朋友听说她要学日语，特别热情的教她，带她参加各种日本人的聚会，让她多听，多练习。同时因为她给日语老师当助理，所以老师给学生上课的时候，她也坐在后边听。
她的日语水平到了什么程度呢？那就是在她大四暑假的时候，也就是她日语学习不到2年的时候，她跑到日本京都去参加日本语N2 考试，以差3分满分的成绩通过了考试，并用她学的日语，参加日本公司的实习面试而得到了在日本以培训而闻名的works application 公司实习的机会。
我感谢久石让，感谢日本动漫，感谢女儿的那些热情善良的日本朋友。我觉得追星对我女儿来说，简直就是一个让她不但感到快乐，而且可以激发她学习热情和产生学习动力的事情。这样的追星，我除了支持，我还能说什么？
（这是exo 里面的吴世勋，我女儿当年的男神)
在她大学四年级的时候，她又开始了新一论的追星。这次是韩国的exo 组合了。而我知道，这意味着很可能她要学习韩语的经历开始了，所以我马上热情洋溢的加入进来。
没过多久她告诉我，她已经和她所在打工的那个语言学校的韩语老师成为了朋友，并且参加了他们学校和这个亚洲语言学校的韩语俱乐部。而她发现在蒙特利尔学习韩语的基本上都是白人，一群白人加上两个热爱kpop 和她一样的中国孩子，整天相互之间“欧吧”“欧妮”的叫着，她觉得特好玩儿。
我问她是不是打算开始学韩语了？她说：那还用问，我的日本朋友都要我介绍韩国朋友给她们呢。她们也想学韩语呢。
我觉得，如果把学习语言当做一个很功利的任务去完成，如同我们中国人整天让孩子学英语一样。这样的孩子很难学好一门语言。因为他们感觉不到学习的乐趣和目的，自然就没有动力去学。如果孩子有兴趣，那么你不用管她，她也会为了达到自己的目的去学英语。
为了支持她追她男神，我和老公去韩国玩儿的任务之一，就是跑到明洞和机场，给她买吴世勋的周边，我们没有告诉她，是我们作为她生日礼物送给她的。当她看到我和她爸爸专门跑到韩国给她买这些东西的时候，激动坏了。
其实家长如果稍微用心的来引导孩子追星，是不用担心孩子会玩物丧志的。比如很多男孩子喜欢nba，那么他们自然心中会有自己的偶像。这个时候，家长鼓励孩子追星的时候，煽动孩子去给偶像留言，去争取参加偶像的见面会并和偶像说话什么的，用这个目标去刺激孩子学英语，要比对孩子说什么以后找工作需要英语更容易让孩子产生动力。
对于追星是否好还是不好，都是论情况而定的。我看到一些中国追星族，整天不上学，花钱追星。那确实不好，玩物丧志。
我曾经也怕女儿会这样，所以我才和她一起追星，很重要的目的就是要在她追星的时候引导她的方向，把握她追星的心理和节奏和她产生共同语言，让她从心理认定我不是反对她而是和她一样的粉丝，所以当我提出一些建议，她才会采纳。
接着说说我这个和孩子一起追星的妈妈每天都干什么吧。
我孩子小的时候，我每天下班晚上上网的第一件事情是先看新闻，第二件事情就是去关注布兰妮有没有什么新动向，是为了和女儿分享，因为那个时候她还不会英语，都靠我从英文网站上看各种粉丝爆料，然后告诉她。说实话，那段时间我对外国孩子们英语常用语很熟悉。这也是我和孩子一起追星的收获。
和孩子一起追星的家长，不是只要支持就可以。必须要花时间去了解孩子喜欢的明星，这样你和孩子谈论的时候才可以产生共鸣。同时你的追星要比孩子高一个档次。比如孩子就是因为明星好看而追，那家长就要注重更深层次的讨论。比如和孩子讨论明星的不利影响如何避免，产生了如何消除，如何让自己喜欢的明星更引人注目等话题。其实这就已经涉及到一个通过讨论明星，让孩子知道如何做人才会被大众喜欢的问题了。这就比孩子单纯追星有意义的多。同时在让孩子思考如何让明星更出众的同时，也是培养了孩子注意自己以后要怎么做才能出众的思考习惯。
因此我认为当孩子开始迷恋一个明星的时候，大人千万不要制止，而是要和孩子一起追星这样才能正确的引导孩子，并激发孩子的某些正面的能量。任何事物都是有两面性的。关键在于家长是否拥有发现积极因素的能力。比如我，我自己是一个积极心态的人，那么我看待任何事物很容易就发现其内含的积极成分，并抓住，思考如何把这个因素发挥出来。这就是同样是孩子追星，我的孩子就可以通过追星不断的提高自己的能力，把追星即当成了爱好，又可以作为成就事业的激励目标。寓教于乐恐怕就是这个效果吧。
在孩子喜欢exo 的时候，我大部分的时间都是在看exo的访谈和介绍，以及和他们有关的新闻。我可以做到准确无误的说出他们12个人的名字，并且看到照片就能说出谁是谁。关键是我还能准确说出这些人的不同特性特点，这是我女儿很佩服我的一点。她喜欢世勋，就会说：世勋好帅呀。为了和她能够有效的互动，我也在exo 里面选择了一个偶像，比如我喜欢kai ，我还会说出除了帅，他还会跳舞，他的舞蹈属于那种风格的。这样她会觉得我真的理解了她做粉丝的心情，我们甚至还一起讨论推出exo 这个叫sm 公司的其他组合。
(这是我最喜欢的加拿大摇滚乐队，感谢女儿让我认识了他们）
其实和孩子一起追星的这些年。我也学到了很多我曾经不懂的知识，比如我在查布兰妮资料的同时了解了迪斯尼这个公司在不同发展阶段的创新步伐。从动画片，到游乐园。从培养明星，到现在的拍电影等等。我从了解摇滚乐的同时，也听了大量的摇滚乐，发现原来摇滚乐也有它的魅力所在，甚至我还发现了自己最喜欢的摇滚乐队等等。
父母的教育不是只有给孩子吃饱，穿好，让孩子整天好好学习，其他什么都不干，什么都不懂。和孩子根本无法交流，没有任何共同语言。父母的教育要以身作则和用心理解孩子，和孩子真正的成为朋友，而且是一个她可以信赖的比她成熟，比她有想法，让她从内心敬佩的朋友。而不是一个仅仅让她感到拥有权威感的家长。
