最近贫协群里经常讨论孩子教育问题，而问题最多的似乎就是孩子在小学校被同学欺负，老师不喜欢自己的孩子，是不是要给老师送礼？
一般来说一讨论这样的问题，就是集中讨论是否要教孩子打回去，怎么打，怎么对孩子说。或者讨论给老师如何送礼，送什么礼，因为什么事情需要给老师送礼。
我发现来群里诉说的家长都有一个特点，就是容易忽视自己孩子的缺点和自己在教育孩子上的不足，而是把出现自己孩子被欺负的原因都归结为对方孩子不好和老师不好。觉得自己的孩子被欺负就一定是自己的孩子无过错的软弱。然而，当追问到被欺负的原因的时候，暴露出来的原因往往是被欺负的孩子首先言行无理或者霸道，导致被比他更厉害的孩子教训了一段。我认为这可能是为什么老师并不向着被欺负的孩子的原因之一。
在开始下面的话题之前，我要声明我的一个态度。那就是面对孩子之间的打架，如果真要打起来，就要培养孩子拥有不怕死一定要把对方打服的勇气和能力。如果家长自己都没有这个勇气和能力，就要教育孩子不要惹事，不要没有本事打赢还想要蛮横霸道，那挨打就是必然，而且还得不到任何人的支持。对于教育性格软弱还怕死的孩子，第一不要去惹事，第二要找到用智慧去寻求保护或者战胜对方的方法。
我今天要从如何寻求保护的方面来谈我是如何面对这样的问题的教育理念。
首先我要告诉大家，我们夫妻不是主流媒体最喜欢宣传能教育出优秀孩子的什么虎妈狼爸式的父母。但是我们的孩子不论上的学校，在大学的表现以及大学毕业以后的工作情况都不比他们的孩子差。所以我的经验证明，只要父母用心用脑去爱孩子，完全没有必要用那种过激的方式去教育孩子。只要可以激发出孩子的内驱力，那么对于孩子大人都会觉得学习不是什么吃苦受累的事情。我不明白，是不是很多大人不爱学习，所以就把学习当成是一件很痛苦需要磨练的事情并把这个信息传给了孩子。让孩子从小就产生学习是和痛苦以及受屈辱挂钩的事情，从而从内心就厌烦。
其次我的孩子从小没有因为学习或者练琴挨过打或者骂，所以也从来不会怕学习，因为从来没有为了学习产生过屈辱感或者羞耻感，她也没有因为要被逼迫学习而被禁止过看电视、上网、追星，玩儿手机，更没有上过任何补习班。我在这个公众号里面放了很多曾经在孩子小的时候写的如何教育培养她的方法的文章，包括和她一起看电视，上网和追星的体会，
我的孩子是一个从小就性格软弱还有些内向的女孩子。她小时候属于人家打她，她也不会还手，就知道站在那里一边让人打，一边哭的可怜孩子。哪里像我小时候，人家推我一下，我能把人家牙打掉了。在她被打的时候，我不会去教育人家打她的孩子，而是把她拉过来告诉她：你看到了吗？不学会还手就要不停的被打，所以你要不就学会能打赢他的本领把他打趴下，要不就学会想办法保护自己不被打。
▼
在她还没有上幼儿园的时候，我就想过如何才能避免她不受其他小朋友的欺负，并有人可以保护她。当然，我不可能和她一起上幼儿园。因此一个很显然的事实摆在了面前。那个能够让她不受其他小朋友欺负的人，只能是她班上的老师。那么如何能够让老师在那么多孩子里面心甘情愿的来保护她呢？我就开始观察和思考，幼儿园的老师最喜欢的孩子具备什么特点。我问过有孩子的同事，也观察过他们的孩子。我总结出以下几点。
1，孩子要有独立自理的能力。可以自己吃饭，自己坐尿盆，不会动不动就尿裤子。也就是尽量少给老师添麻烦。因为老师照顾的孩子很多，每个孩子都很小，必然麻烦很多。所以老师会因为累而对给她添麻烦的孩子产生厌恶感。
2，孩子有礼貌有教养。喜欢笑，不会动不动就哭。
3，打扮的干净漂亮穿着得体的孩子。给人一看就是家庭条件很不错的感觉。
4，安静不吵闹的孩子。中午睡觉即使睡不着，也不会吵闹影响他人。
针对这几点，我在孩子1岁半就开始训练她自己坐尿盆，2岁开始自己学会吃饭。我不怕孩子吃饭慢，也不怕她弄的满地满桌子都是，更不在乎她下手抓。只要她能想办法把饭吃到嘴里，我都会鼓励她：真棒，真能干。她不饿，我们大人也不追着她喂饭。她饿了，就给她做，让她自己慢慢吃。因为孩子的胃小，不可能和大人的吃饭时间绝对重合到一天只吃三顿。我通过观察她产生饥饿的时间，慢慢调整到和幼儿园吃饭规律一样，如果她中午11点不饿，那么我会让她早上少吃，然后送去幼儿园，这样到11点多她就会饿，因此就不会出现在幼儿园不好好吃饭的问题。在她上幼儿园之前，我们已经把她训练的基本上可以自理了。所以即使上小班，老师也夸她自理能力强很懂事。
我们在孩子上幼儿园之前有一个重要的培养就是礼貌和教养。因为孩子3岁之前还不懂道理。所以我对她的训练基本属于条件反射训练。比如她想要什么东西，我们就让她必须说请求式问话和谢谢。比如，妈妈请给我个苹果好吗？奶奶，请给我拿水好吗？爸爸，请帮我拿个勺子可以吗？等等这样的问话。也就是她根本不懂为什么要这样说，但是当她学习说话的时候，就学习的是这样的说话习惯。然后得到任何东西一定要笑着看着人家说谢谢。如果碰撞到了谁，一定要说对不起。这样教育的结果就是，我女儿第一天上幼儿园，我妈妈去接她，就被老师夸是她见过的最有礼貌最有教养的孩子。据我妈妈说，老师说她哭着都说请老师给她一碗水喝，还说谢谢老师。加上我们每天都把孩子弄的干净漂亮去幼儿园。老师从我孩子去的第一天起就开始喜欢我的孩子。而且每次我妈妈去接都看到所有小朋友都坐在凳子上，而她被老师抱在腿上，听老师讲故事。
▼
我们在家就教育孩子不要和小朋友抢任何东西，包括食物。她特别喜欢的玩具如果有人在玩儿，她可以去先玩儿别的。如果有人和她抢一定要告诉老师说谁抢她的东西，老师会想办法给她弄到。她想要吃的，我们都尽量满足。她因为从小什么都不缺，所以也不会去和人家抢任何东西。因此也不会因为和小朋友抢东西而打架。
我们在孩子上幼儿园期间从来没有给老师送过礼，这期间，老师管我妈妈借过我女儿的衣服说是做样子，也给她的孩子做一件。而且幼儿园老师和我妈妈的关系非常好，总是请教如何把孩子教育的这么好，这么可爱。我孩子离开幼儿园的时候，我为了感谢这个老师对我孩子一直这么好，才给老师由衷的送了礼。而他们班令老师讨厌的几个孩子家长经常送礼，老师照样讨厌那些孩子，如果那些孩子和我女儿抢东西，只要我女儿告状，老师都会把东西抢过来给我女儿，然后还会说抢东西的孩子，甚至家长接的时候，老师主动会对家长说他们的孩子如何不好。
所以大家应该明白一个道理。如果你是老师，你喜欢一个孩子，她的家长不给你送礼，你也是喜欢，因为你喜欢的是孩子本身。如果你讨厌一个孩子，不会因为他家长给你送礼而让你喜欢上他。
通过我女儿在幼儿园的经历，我知道我为了孩子能够在这个社会上更好的生存和得到更多的快乐和资源。我就必须培养她成为一个令人喜欢的人。我没有用讨人喜欢这个词。因为令人喜欢是因为别人喜欢你而主动的愿意和你接近，你是主动方。而讨人喜欢是你想要主动接近别人而做一些自己不情愿的事情，你是被动方。而在这个社会上，一个人只有拥有主动权才会感受快乐。一个人在社会上，喜欢你的人越多，你的生活和事业就越顺利，你的生活就会感受到快乐。
因此不管是小学，中学，大学，我都是在注重培养女儿如何做一个招人喜欢的人。比如我会问她，你希望老师喜欢你吗？你希望有很多朋友喜欢你吗？她说希望。那么我就告诉她，老师喜欢学习好并愿意帮助其他同学的学生，同学喜欢爱帮助人的同学并愿意和他们成为朋友。所以你想要老师喜欢你，你就要做到学习好，并用你学习的体会去帮助其他同学，让他们的学习成绩也变好。这样你看看老师同学是不是会喜欢你。
▼
我从来都没对孩子进行什么努力学习争取考上大学这样的话来激励孩子努力学习。因为对一个小孩子来说，她根本不懂为什么要上大学。因此这样的话对她没有任何激励作用。因此我就想到必须要用她在乎的东西激励她才管用。小学生在乎什么？不就是老师和同学是否喜欢自己吗？而且对我来说，女儿只有老师和同学喜欢，她才在学校最安全。因为老师会自动去保护自己最喜欢的学生，而同学也会集体抱团的相互保护。因此我对女儿的培养就是帮助她，如何做一个老师喜欢的学生和同学喜欢的朋友。我在她学习好的情况下，鼓励她去帮助班里学习落后的同学。我告诉她，其实你在帮助他的时候，也是在检验你自己对知识是否学懂了，如果你能给他讲明白，他能听懂，才说明这个知识你真的学懂了。所以帮助同学，对你是一件非常好的事情。即能交朋友，还能巩固你所学的知识，多好呀。另外我还鼓励孩子多参加社会活动，在社交中学会社交，认识更多的朋友。
我的孩子一直就在这样的教育下，从小学到大学都是班里学习最好的老师最喜欢的学生，也是帮助同学最多的，拥有朋友很多的学生。
她上大学的时候除了自己学习，还在他们学校网上负责回答各种同学的学习问题，她大一的时候发现很多白人同学对很多数学和物理基本概念搞不懂，她就自己组织了一次对这些有问题的同学进行面对面答疑，当时来了150个人。因为人多她找的教室太小，来参加的几个学生组织的头出面帮助她解决了教室问题，也让她在大学得到了很多的朋友和各种组织及老师们的关注，并获得很多荣誉。让她的大学生活过的非常愉快。
我觉得我教育孩子的思路其实非常简单：我就是希望我的孩子生活的环境安全和快乐。我很少鼓励孩子要努力学习，我都是鼓励她要懂得如何做一个令人欣赏和喜欢的人，学习不是目的而是得到这个结果的平台，就是为了尽量让她生活在一个相对安全的，不被欺负并有比她有力的人的保护的生活学习环境。因为我不可能每天都跟在她身边去保护她。只有她拥有了到哪里都有人关注她，有人自愿的愿意保护她的吸引力，她才能真正的具有独立生存并活得如愿的能力。所以你们才会看到我以前写的文章中提到过，我为什么没有让孩子去上补习班，因为考上大学什么的根本不是我心中的目标。我的孩子只要根据自己内心的需要，想要成为一个老师同学喜欢的人，她就启动了内驱力去学习，根本不需要靠外界的压力来推动自己，这本来就是水到渠成的事情。我对孩子培养的目标比这个要大要远得多，是她的一生的安全和快乐。
很多家长把孩子上了大学作为教育孩子培养孩子的终点。所以把全部的精力都投在孩子的学习上，而忽视了孩子精神层面和人品的教育。难道孩子以后工作，就不需要让老板喜欢？不需要让同事喜欢？不需要让客户喜欢？只要她想，那么她努力工作并做出成绩就是必然结果。
▼
有人说父母是原件，孩子是父母的复印件。如果父母做不到优秀也不想改变，就想指望孩子发生奇迹般的突变，这种可能性很小。父母的思想观点和方法对孩子成人以后的思维方式有很大的影响。
所以在父母每天教育孩子应该成为一个什么样的人的时候，请看看你们自己是否正走在成为那样的人的路上。
作为家长，当你们的孩子不被老师喜欢，总是被同学欺负还得不到老师的庇护的时候，如果你们不懂反省自己的教育，不懂去教育自己的孩子，而总是抱怨老师偏心和欺负你孩子的同学多坏，那么你们的孩子在未来不被老板喜欢，总是被同事排挤，甚至被辞职，失业而生活痛苦的时候你们就没有什么可以再抱怨的了。这都是你们在孩子小的时候对他教育培养的结果。你们听到最多的将是孩子对你们的抱怨。
